Castro Torres, P. y Aranda Cáceres, R. 2018. Mecanismos de influencia educativa en un Preuniversitario Popular de Santiago de Chile: control del aprendizaje y equidad en la educación superior. Estudios Pedagógicos. 42, 2 (may 2018), 51–68. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052016000200004.