Solís Zañartu, M.C., Núñez Vega, C., Contreras Valenzuela, I., Vásquez Lara, N. y Ritterhaussen Klaunning, S. 2018. Inserción Profesional Docente: problemas y éxitos de los profesores principiantes. Estudios Pedagógicos. 42, 2 (may 2018), 331–342. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052016000200019.