Donoso-Díaz, S., Castro-Paredes, M. y Alarcón-Leiva, J. 2018. Aspectos críticos en las propuestas sobre una nueva arquitectura de la educación pública chilena. Estudios Pedagógicos. 41, 2 (may 2018), 305–324. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052015000200018.