Vergara Díaz, C. y Cofré Mardones, H. 2018. Conocimiento Pedagógico del Contenido: ¿el paradigma perdido en la formación inicial y continua de profesores en Chile?. Estudios Pedagógicos. 40, Especial (may 2018), 323–338. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052014000200019.