Talamás D., I. 2018. ANIMACION A LA LECTURA COMO RECURSO HOLISTICO PARA APRENDER DIVERTIDA Y PLACENTERAMENTE A RESPETAR EL ENTORNO NATURAL. Estudios Pedagógicos. 24 (may 2018), 51–57. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07051998000100004.