Toro A., S. 2018. UNA APROXIMACIÓN EPISTEMOLÓGICA A LA DIDÁCTICA DE LA MOTRICIDAD DESDE EL DISCURSO Y PRÁCTICA DOCENTE. Estudios Pedagógicos. 33, 1 (jun. 2018), 29–43. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052007000100002.