Opazo Arellano, C.E. y Cordero Osorio, F. 2021. Estudiante de docencia en matemáticas y la construcción de la identidad disciplinar. Estudios Pedagógicos. 47, 1 (jun. 2021), 109–131. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052021000100109.