Díaz Quezada, V. y Flores del Río, G. 2022. Resolución de tipos de problemas contextualizados y análisis de errores: un estudio de casos. Estudios Pedagógicos. 48, 2 (nov. 2022), 9–34. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052022000200009.