Bolaños-Barquero, M., Loría-Fernández, J.R. y Picado-Alfaro, M. 2023. Sentido estructural que manifiesta un grupo de docentes de matemática en pre-servicio cuando resuelven tareas sobre factorización. Estudios Pedagógicos. 49, 3 (dic. 2023), 109–129. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052023000400109.