Baeza-Peña, A. 2024. Educación indígena en el Desierto de Atacama: factores que influyen la identidad de profesores en contextos rurales atacameños. Estudios Pedagógicos. 50, 1 (sep. 2024), 255–277. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052024000100255.