Rodríguez-Serrato, M.A. y Mancipe-Rincón, Y.A. 2024. Escenarios otros de una Práctica Pedagógica Fragmentada: Perspectivas desde la Educación Superior. Estudios Pedagógicos. 50, 2 (dic. 2024), 187–204. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052024000200187.