Campos, J., Muñoz, G., Barra, M., Contreras, P. y Vega, J. 2024. Inclusión e interculturalidad en la Formación Inicial Docente en Chile: limitaciones y obstáculos desde los procesos acreditación. Estudios Pedagógicos. 50, 3 (dic. 2024), 203–217. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052024000300203.