Carrasco-Aguilar, C., Veas-Galletti, X., Valdenegro-Egozcue, B., & Maldonado-Mamani, M. (2024). Trayectorias docentes y high stakes accountability: relatos de profesoras y profesores en Chile. Estudios Pedagógicos, 50(1), 131–151. https://doi.org/10.4067/S0718-07052024000100131