Rodríguez-Serrato, M. A., & Mancipe-Rincón, Y. A. (2024). Escenarios otros de una Práctica Pedagógica Fragmentada: Perspectivas desde la Educación Superior. Estudios Pedagógicos, 50(2), 187–204. https://doi.org/10.4067/S0718-07052024000200187