MORALES S., A.; ROSAS T., L. Una propuesta para el desarrollo de modelos geométricos en las Educadoras de Párvulos. El caso del polígono. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 42, n. 2, p. 247–267, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052016000200014. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/1948. Acesso em: 23 nov. 2024.