VILLALOBOS DINTRANS, C.; WYMAN SAN MARTÍN, I.; SCHIELE MUÑOZ, B.; GODOY OSSA, F. Composición de género en establecimientos escolares chilenos: ¿Afecta el rendimiento académico y el ambiente escolar?. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 42, n. 2, p. 379–394, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052016000200022. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/1994. Acesso em: 23 nov. 2024.