AGUILAR PEÑA, P.; ALBARRÁN VERGARA, P.; ERRÁZURIZ CRUZ, M.; LAGOS PAREDES, C. Teorías implícitas sobre los procesos de escritura: Relación de las concepciones de estudiantes de Pedagogía Básica con la calidad de sus textos. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 42, n. 3, p. 7–26, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052016000400001. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/2047. Acesso em: 23 nov. 2024.