GÓMEZ CUEVAS, H. Análisis crítico del discurso al campo del currículum de la formación inicial docente en Chile. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 41, n. 1, p. 311–322, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052015000100018. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/2170. Acesso em: 23 nov. 2024.