SILVA, N.; ALBORNOZ, N.; LÓPEZ, M. Escuchando a los niños: Significados sobre aprendizaje y participación como ejes centrales de los procesos de inclusión educativa en un estudio en escuelas públicas en Chile. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 41, n. Especial, p. 81–96, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052015000300006. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/2273. Acesso em: 26 nov. 2024.