LISSI, M. R.; SVARTHOLM, K.; GONZÁLEZ, M. El Enfoque Bilingüe en la Educación de Sordos: sus implicancias para la enseñanza y aprendizaje de la lengua escrita. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 38, n. 2, p. 299–320, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052012000200019. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/2843. Acesso em: 23 nov. 2024.