DE LA CRUZ, M.; SCHEUER, N.; BAUDINO, V.; HUARTE, M. F.; SOLA, G.; POZO, J. I. ¿COMO APRENDEN A ESCRIBIR LOS NIÑOS? LAS CONCEPCIONES DE PADRES Y MAESTROS DE COMUNIDADES EDUCATIVAS EN ENTORNOS SOCIOCULTURALES MEDIOS Y MARGINADOS. Estudios Pedagógicos, [S. l.], n. 28, p. 7–29, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052002000100001. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/2957. Acesso em: 23 nov. 2024.