DAURA, F. Las estrategias docentes al servicio del desarrollo del aprendizaje autorregulado. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 37, n. 2, p. 77–88, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052011000200004. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/3038. Acesso em: 26 nov. 2024.