GALAZ, A. El profesor y su identidad profesional ¿facilitadores u obstáculos del cambio educativo?. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 37, n. 2, p. 89–107, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052011000200005. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/3039. Acesso em: 26 nov. 2024.