MADERO, I. Inclusión y exclusión de género y clase al interior de la escuela chilena en 4 comunas del sur de Chile. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 37, n. 2, p. 135–145, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052011000200008. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/3056. Acesso em: 26 nov. 2024.