CABRERA, E.; GONZÁLEZ, J.; MONTENEGRO, E.; NETTLE, A. UNA DIDACTICA DEL SABER: UN CAMINO HACIA LA OPTIMIZACION DE LAS TRANSPOSICIONES DIDACTICAS. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 36, n. 2, p. 51–61, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052010000200003. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/3219. Acesso em: 26 nov. 2024.