MUNITA JORDÁN, F.; RIQUELME MELLA, E. LA ARQUITECTURA DE LA FICCIÓN Y EL LECTOR INFANTIL: CONJETURAS SOBRE EL PROCESO DE ARTICULACIÓN EN LA COMPRENSIÓN LITERARIA. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 35, n. 2, p. 261–268, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052009000200015. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/3287. Acesso em: 23 nov. 2024.