VILLALTA PAUCAR, M. A.; ASSAEL BUDNIK, C. Contexto socioeconómico, práctica pedagógica y aprendizaje autónomo en el aula. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 44, n. 1, p. 49–68, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052018000100049. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/3598. Acesso em: 22 nov. 2024.