MORARU, M.; RÍOS SANTANA, L. Transitando de estudiante a profesor: rearticulaciones en el tercer espacio de una práctica temprana comunitaria. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 44, n. 3, p. 317–335, 2019. DOI: 10.4067/S0718-07052018000300317. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/4237. Acesso em: 22 nov. 2024.