NEUT AGUAYO, P.; RIVERA VARGAS, P.; MIÑO PUIGCERCÓS, R. El sentido de la escuela en Chile. La creación de paradigmas antagónicos a partir del discurso de política pública, el discurso académico y la investigación educativa. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 45, n. 1, p. 151–168, 2019. DOI: 10.4067/S0718-07052019000100151. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/6018. Acesso em: 22 nov. 2024.