ARANCIBIA HERRERA, M.; GALAZ RUÍZ, A. Relaciones entre concepciones y prácticas pedagógicas: análisis de 13 Secuencias Didácticas de profesores de Historia usando tecnologías en el aula escolar. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 45, n. 1, p. 103–121, 2019. DOI: 10.4067/S0718-07052019000100103. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/6024. Acesso em: 22 nov. 2024.