VARGAS ITURRA, Y. Evaluación en contextos indígenas: el papel de las ideologías en la pertinencia cultural del proceso. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 45, n. 2, p. 197–208, 2019. DOI: 10.4067/S0718-07052019000200197. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/6297. Acesso em: 22 nov. 2024.