CÁCERES SANDOVAL, M. E.; SEPÚLVEDA, F.; RODRÍGUEZ, C. Estandarización del Instrumento EGMA para la evaluación de habilidades numéricas iniciales en estudiantes de educación básica de Chile. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 46, n. 1, p. 301–318, 2020. DOI: 10.4067/S0718-07052020000100301. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/6442. Acesso em: 22 nov. 2024.