CANILLAS-MOLINA, A.; GONZÁLEZ-FERNÁNDEZ, F. T.; MARTÍN-MOYA, R.; RUIZ-MONTERO, P. J. Efecto motivacional de un Escape Room y de un programa de Aprendizaje-Servicio para el contenido de “Evaluación de la condición física en personas adultas mayores” en el alumnado del Doble Grado en Educación Primaria y Ciencias de la Actividad Física y el. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 47, n. 4, p. 287–307, 2022. DOI: 10.4067/S0718-07052021000400287. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/6640. Acesso em: 26 nov. 2024.