COTTO PIDGEON, E. I.; FLORES REYES DE REICHENBACH, M. G. El método fonológico comprensivo: Un aporte a la enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en español. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 48, n. 2, p. 327–349, 2022. DOI: 10.4067/S0718-07052022000200327. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/6889. Acesso em: 22 nov. 2024.