SAAVEDRA CAMPOS, M.; LÓPEZ PÉREZ, R. ¿Cómo la inconmensurabilidad gobierna el movimiento teórico del Pck hacia la educación en Ciencias de Salud?. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 48, n. 3, p. 103–115, 2022. DOI: 10.4067/S0718-07052022000300103. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/7021. Acesso em: 22 nov. 2024.