MUÑOZ LIRA, N.; THIBAUT, P. Articulación patrimonio-escuela-comunidad: una aproximación cartográfica desde la teoría ecológica de Bronfenbrenner para el aprendizaje situado rural. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 48, n. 4, p. 225–246, 2023. DOI: 10.4067/S0718-07052022000400225. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/7119. Acesso em: 22 nov. 2024.