KÜSTER, M.; GÓMEZ, Ángela; MORÓN, E. El control metacognitivo de los maestros en formación durante la revisión de textos en lengua extranjera. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 49, n. 1, p. 219–236, 2023. DOI: 10.4067/S0718-07052023000100219. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/7253. Acesso em: 22 nov. 2024.