VENEGAS-THAYER, M. A. Una perspectiva epistemológica a los procesos interdisciplinarios en la formación profesional. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 49, n. 2, p. 133–152, 2023. DOI: 10.4067/S0718-07052023000200133. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/7306. Acesso em: 22 nov. 2024.