MUJICA-STACH, A. M.; MÁRQUEZ-TORRES, M. Pensamiento algebraico emergente en niñas y niños de Educación Inicial. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 50, n. 1, p. 231–253, 2024. DOI: 10.4067/S0718-07052024000100231. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/7595. Acesso em: 22 nov. 2024.