BAEZA-PEÑA, A. Educación indígena en el Desierto de Atacama: factores que influyen la identidad de profesores en contextos rurales atacameños. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 50, n. 1, p. 255–277, 2024. DOI: 10.4067/S0718-07052024000100255. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/7596. Acesso em: 22 nov. 2024.