IBÁÑEZ-SALGADO, N.; DRUKER-IBÁÑEZ, S.; RODRÍGUEZ-OLEA, S. Sistemas de conocimiento que enmarcan procesos de aprendizaje en familias mapuche y aymaras. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 50, n. 1, p. 343–362, 2024. DOI: 10.4067/S0718-07052024000100343. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/7600. Acesso em: 22 nov. 2024.