RODRÍGUEZ-SERRATO, M. A.; MANCIPE-RINCÓN, Y. A. Escenarios otros de una Práctica Pedagógica Fragmentada: Perspectivas desde la Educación Superior. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 50, n. 2, p. 187–204, 2024. DOI: 10.4067/S0718-07052024000200187. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/7717. Acesso em: 31 ene. 2025.