NOVOA-LAGOS, A.; OLIVARES-DAUVIN, K.; ESCOBAR-MUÑOZ, A.; FIERRO-AZÓCAR, C. Trabajo colaborativo para el aprendizaje de la lectoescritura en niños con diagnóstico de TEL en un contexto rural durante la pandemia por Covid-19. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 50, n. 2, p. 343–360, 2024. DOI: 10.4067/S0718-07052024000200343. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/7725. Acesso em: 31 ene. 2025.