CAMPOS, J.; MUÑOZ, G.; BARRA, M.; CONTRERAS, P.; VEGA, J. Inclusión e interculturalidad en la Formación Inicial Docente en Chile: limitaciones y obstáculos desde los procesos acreditación. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 50, n. 3, p. 203–217, 2024. DOI: 10.4067/S0718-07052024000300203. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/7837. Acesso em: 5 dic. 2025.