VILLABLANCA-RETAMAL, A.; ROCHERA-VILLACH, M. J.; COLL-SALVADOR, C. Enfoque evaluativo docente y práctica evaluativa competencial en contextos de personalización del aprendizaje: Congruencias y discrepancias. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 52, n. 1, p. 475–500, 2026. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/8179. Acesso em: 22 jun. 2026.