VIVAS, P. L.; SILVA, P.; ANTÚNEZ, S. Más allá de la gramática escolar: dinámicas colaborativas para un cambio profundo en la escuela secundaria. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 52, n. 2, p. 307–327, 2026. Disponível em: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/8262. Acesso em: 21 ago. 2026.