Cornejo Abarca, José. 2018. «Prácticas Profesionales Durante La formación Inicial Docente: Análisis Y optimización De Sus Aportes a Los Que Aprenden Y a Los Que enseñan a Aprender “a enseñar”». Estudios Pedagógicos 40 (Especial):239-56. https://doi.org/10.4067/S0718-07052014000200014.