Vega Godoy, Andrea. 2018. «INTEGRACIÓN DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: ¿EXISTE COHERENCIA ENTRE EL DISCURSO Y LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EJERCIDAS POR LOS PROFESORES BÁSICOS?». Estudios Pedagógicos 35 (2):189-202. https://doi.org/10.4067/S0718-07052009000200011.