Rodríguez-Serrato, M. A. y Mancipe-Rincón, Y. A. (2024) «Escenarios otros de una Práctica Pedagógica Fragmentada: Perspectivas desde la Educación Superior», Estudios Pedagógicos, 50(2), pp. 187–204. doi: 10.4067/S0718-07052024000200187.