Campos, J., Muñoz, G., Barra, M., Contreras, P. y Vega, J. (2024) «Inclusión e interculturalidad en la Formación Inicial Docente en Chile: limitaciones y obstáculos desde los procesos acreditación», Estudios Pedagógicos, 50(3), pp. 203–217. doi: 10.4067/S0718-07052024000300203.